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江淮盐场与水乡书院意象
第 4 期

百姓日用即道

泰州学派
每周 · 文脉主题 约 3 分钟读完 附 3 道自测题
本期一句话:明代泰州安丰场出了一位先生,他说——圣人之道,与百姓日用没有什么两样。

一、盐场里出的先生

明代中叶,泰州东北的盐场里出了一位读书人,姓王名艮,字汝止,号心斋。

“王艮字汝止,号心斋,泰州之安丰场人。七岁受书乡塾,贫不能竟学。从父商於山东,常衔《孝经》、《论语》、《大学》袖中,逢人质难,久而信口谈解,如或启之。”
——《明儒学案》卷三十二《泰州学案一》

他七岁上过乡塾,因为家贫没能读下去;跟着父亲在山东做买卖,袖子里总揣着《孝经》《论语》《大学》,遇到人就请教,问得久了,便能随口讲解。

他读书的路子,是“以经证悟,以悟释经”——拿经书印证自己的体会,再拿体会去讲经书。

安丰场是明代泰州沿海的盐场,地在今东台。

他不是从书斋里走出来的学者。

二、他穿着古服去见王阳明

他按《礼经》给自己做了五常冠、深衣、大带和笏板,穿戴齐整,说:

“言尧之言,行尧之行,而不服尧之服,可乎?”
——《明儒学案》卷三十二《泰州学案一》

当时王阳明正在江西讲“良知”之学,大江以南的学者纷纷信从。王艮地处偏僻,还没听说过。有个吉安人黄文刚寄居泰州,听了他的议论,吃惊地说:“此绝类王巡抚之谈学也。”

王艮听了很高兴,当天就动身,穿着那身古服去求见:

“至中门举笏而立,阳明出迎於门外。始入,先生据上坐。辩难久之,稍心折,移其坐於侧。论毕,乃叹曰:‘简易直截,艮不及也。’下拜自称弟子。”
——《明儒学案》卷三十二《泰州学案一》

他回去细想,觉得仍有不合的地方,第二天又去见王阳明,说自己后悔拜得太轻易了。王阳明答道:“善哉!子之不轻信从也。”两人重新辩难,他这才彻底心服,仍旧做了弟子。

“向者吾擒宸濠,一无所动,今却为斯人动矣。”
——王阳明语,《明儒学案》卷三十二《泰州学案一》

后来他自己造了一辆蒲轮车,一路招摇往京城去,想让天下人都听到这套学问;京城的人却把他看作“怪魁”。

三、百姓日用即道

王艮讲学,讲得最多的是这样一句话——

“百姓日用即道。”
——《明儒学案》卷三十二《泰州学案一》

他不是空口说这四个字。原文记下了他讲学的样子:

“谓‘百姓日用即道’,虽僮仆往来动作处,指其不假安排者以示之,闻者爽然。”
——《明儒学案》卷三十二《泰州学案一》

连僮仆端茶送水那样的日常动作里,他都能指出一个不加安排的“道”——听的人一下就明白了。

他把话说得更直:

“百姓日用条理处,即是圣人之条理处,圣人知便不失,百姓不知便为失。”
——《明儒学案》卷三十二《泰州学案一》

又说:

“圣人之道无异於百姓日用,凡有用者皆谓之异端。”
——《明儒学案》卷三十二《泰州学案一》

连“天理”两个最难说的字,他也说得最平常:

“天理者,天然自有之理也;纔欲安排如何,便是人欲。”
——《明儒学案》卷三十二《泰州学案一》

这套讲法里最有名的一节叫淮南格物。别人解“格物”是去格天下之物,他解得不一样:

“格物,即物有本末之物。身与天下国家一物也,格知身之为本,而家国天下之为末,行有不得者,皆反求诸己。”
——《明儒学案》卷三十二《泰州学案一》

黄宗羲在书里紧跟着加了一句按语:“此所谓淮南格物也。”

他还把“学”这件事讲成快乐的。他写过一首《乐学歌》:

“人心本自乐,自将私欲缚。私欲一萌时,良知还自觉。一觉便消除,人心依旧乐。乐是乐此学,学是学此乐。不乐不是学,不学不是乐。”
——王艮《乐学歌》,见《明儒学案》卷三十二《泰州学案一》

嘉靖十九年十二月八日,他在泰州去世,年五十八。

四、他身后的讲席

王艮身后,讲席由他的次子王襞接着。

王襞字宗顺,号东崖。九岁跟着父亲到会稽,每逢讲会,他就在众人面前歌诗,“声中金石”。王阳明问起,才知道是王艮的儿子,说:“吾固疑其非越中儿也。”

王艮去世后,王襞继父讲席,往来各郡主持教事;回到乡里,就乘一叶扁舟在村落之间讲学,“歌声振乎林木”。

他的门人里,有陶匠,也有樵夫。

兴化人韩贞,字以中,号乐吾,“以陶瓦为业”,粗识文字。他“以化俗为任,随机指点农工商贾,从之游者千余”;秋收之后的农闲时节,就聚徒谈学,“一村既毕,又之一村,前歌后答,絃诵之声,洋洋然也”。

泰州人朱恕,打柴养母。他路过王艮讲堂,唱了一支歌,王艮听了,回头对弟子说:“小子听之,道病不求耳,求则不难,不求无易。”

也有人从这条路上走进了科举。泰州人林春,字子仁,号东城,家里穷,给王家做僮子;主人见他聪明,让他和自己的儿子一起读书。嘉靖十一年,他“举会试第一”,考中进士,最后做到吏部郎中。

王艮的族弟王栋,字隆吉,号一菴,也是泰州人,嘉靖年间由岁贡授南城训导,转泰安,升南丰教谕,“所至以讲学为事”。

一个学派,就这样从盐场、陶窑和柴担里长了出来。

安丰场
王艮故里
泰州之安丰场人
七岁
受书乡塾
贫不能竟学
千余
韩贞聚徒谈学
从之游者千余
五十八
嘉靖十九年卒
年五十八

本期人物

王艮
王艮
明
泰州安丰场人,泰州学派创始人
王襞
王襞
明
王艮次子,继父讲席,往来各郡主讲
韩贞
韩贞
明
兴化人,以陶瓦为业,聚徒谈学

本期词条

百姓日用即道
王艮的核心命题:圣人之道与百姓日常日用没有两样,“百姓日用条理处,即是圣人之条理处”。
出处:《明儒学案》卷三十二《泰州学案一》
淮南格物
王艮对“格物”的解释:身与天下国家是一件事,知身为本、家国天下为末,行有不得就反求诸己。黄宗羲称“此所谓淮南格物也”。
出处:《明儒学案》卷三十二《泰州学案一》
心斋
王艮的号,世称心斋先生。他自制的五常冠、深衣、大带、笏板,是照着《礼经》做的。
出处:《明儒学案》卷三十二《泰州学案一》
安丰场
明代泰州沿海的盐场,王艮故里;《明儒学案》称王艮为“泰州之安丰场人”,地在今东台。
出处:《明儒学案》卷三十二《泰州学案一》
《乐学歌》
王艮所作歌辞:“乐是乐此学,学是学此乐。不乐不是学,不学不是乐。”
出处:《明儒学案》卷三十二《泰州学案一》
泰州学派
王艮开创的学派,因王艮是泰州人得名。《明儒学案》立“泰州学案”五卷,即卷三十二至卷三十六。
出处:《明儒学案》目录(卷三十二至卷三十六“泰州学案”)

读完了,试三道题

1. “百姓日用即道”是谁提出的?
A. 王阳明 B. 王艮 C. 黄宗羲
2. 泰州学派创始人王艮的故里是?
A. 泰州海陵 B. 泰州安丰场(今东台) C. 泰州兴化
3. 泰州学派门人中,以陶瓦为业、在乡村聚徒讲学的是?
A. 韩贞 B. 林春 C. 朱恕

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📚 本期出处

典故出处核校
王艮字汝止,号心斋,泰州之安丰场人;七岁受书乡塾,贫不能竟学,从父商於山东《明儒学案》卷三十二《泰州学案一》✅ 已核
制五常冠、深衣、大带、笏板,曰“言尧之言,行尧之行,而不服尧之服,可乎”《明儒学案》卷三十二《泰州学案一》✅ 已核
黄文刚称其论“此绝类王巡抚之谈学也”;王艮即日启行,以古服进见《明儒学案》卷三十二《泰州学案一》✅ 已核
见王阳明:至中门举笏而立;辩难后叹“简易直截,艮不及也”,下拜自称弟子;次日告悔,阳明曰“善哉!子之不轻信从也”《明儒学案》卷三十二《泰州学案一》✅ 已核
阳明谓门人曰:“向者吾擒宸濠,一无所动,今却为斯人动矣。”《明儒学案》卷三十二《泰州学案一》✅ 已核
自创蒲轮车,招摇道路,将至都下;都人以“怪魁”目之《明儒学案》卷三十二《泰州学案一》✅ 已核
“百姓日用即道”,虽僮仆往来动作处,指其不假安排者以示之,闻者爽然《明儒学案》卷三十二《泰州学案一》✅ 已核
“百姓日用条理处,即是圣人之条理处,圣人知便不失,百姓不知便为失。”《明儒学案》卷三十二《泰州学案一》✅ 已核
“圣人之道无异於百姓日用,凡有用者皆谓之异端。”《明儒学案》卷三十二《泰州学案一》✅ 已核
“天理者,天然自有之理也;纔欲安排如何,便是人欲。”《明儒学案》卷三十二《泰州学案一》✅ 已核
淮南格物:“格物,即物有本末之物。身与天下国家一物也……”黄宗羲按语“此所谓淮南格物也”《明儒学案》卷三十二《泰州学案一》✅ 已核
《乐学歌》:“乐是乐此学,学是学此乐。不乐不是学,不学不是乐。”《明儒学案》卷三十二《泰州学案一》✅ 已核
嘉靖十九年十二月八日卒,年五十八《明儒学案》卷三十二《泰州学案一》✅ 已核
王襞字宗顺,号东崖,心斋仲子;九岁随父至会稽,阳明曰“吾固疑其非越中儿也”;心斋没,遂继父讲席《明儒学案》卷三十二《泰州学案一》✅ 已核
韩贞字以中,号乐吾,兴化人,以陶瓦为业;以化俗为任,随机指点农工商贾,从之游者千余《明儒学案》卷三十二《泰州学案一》✅ 已核
朱恕,泰州人,樵薪养母;心斋闻其歌,谓门弟子曰“道病不求耳,求则不难,不求无易”《明儒学案》卷三十二《泰州学案一》✅ 已核
林春字子仁,号东城,扬之泰州人;家贫,佣王氏为僮子;嘉靖壬辰(十一年)举会试第一,登进士第,官至吏部郎中,辛丑卒官,年四十四《明儒学案》卷三十二《泰州学案一》✅ 已核
王栋字隆吉,号一菴,泰州人,从事心斋;嘉靖戊午由岁贡授南城训导,转泰安,升南丰教谕,“所至以讲学为事”《明儒学案》卷三十二《泰州学案一》✅ 已核
王艮见录于 CBDB(哈佛中国历代人物传记资料库)PersonId 35052,籍贯泰州;王襞 PersonId 126872、韩贞 PersonId 133247(兴化)CBDB 检索✅ 已核
《明儒学案》立“泰州学案”五卷(卷三十二至卷三十六)《明儒学案》目录✅ 已核

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