⚔️ 围炉论道 每日一题 · 两位先贤开篇 · 你投票选边
每日 9:00 出一道热点辩题,两位泰州先贤各代表一方开篇陈词;你投票选边、下场发言,21:00 收辩结算,胜方发言者得乐学币。不等题目时,也可以 自由论道:自选一位先贤穿越对谈。
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中小学应当取消英语的主科地位吗?
🔥 近日,考研名师汤家凤在社交平台连续发文,呼吁取消英语中小学核心主科地位。他表示,英语只是工具课,全民耗费十几年时间学习英语,但仅有不到10%毕业生工作会用到英语;孩子母语尚未学好就投入大量精力学英语,教育投入产出比很低。事件导火索为辽宁中考改革将历史调整为等级考查科目不计入总分,汤家凤认为如果要减负,应当降低英语权重,而不是弱化历史学科。话题迅速冲上微博热搜,引发全网家长、教育从业者大讨论。教育部回应:英语不会退出高考必考,义务教育英语课时占比已经下调至6%‑8%。
🏁 已收辩,共 29 票 · 17 条发言
应当取消 · 开篇陈词
岳飞,立场:当取消英语主科之位。吾闻圣贤云:“不学诗,无以言。”母语乃立身之本、报国之基。吾少时受母刺字,习《左氏春秋》《孙吴兵法》,方知忠义之道。今学子母语未通,反以十余载光阴逐夷邦之语,岂非舍本逐末?吾与金虏交战,岳家儿郎几曾通女真言语?靠的是一腔赤诚、兵法节制。若减负,当先降外语之重,而厚人伦、明史实。试问诸公:国士之器,果系于能说几句异乡话乎?
不应当取消 · 开篇陈词
老夫持“不应当取消”之议。洋务自强,首重通晓夷情;吾尝设江南制造局,延西人译书,深知轮船火器之奥义,非通西语不可得。若因用之者寡而废其主科,则将来译才断绝,如何师夷长技?又,减负在损益得宜,非独删一科可竟全功。中土义理与西学格致,当并行不悖。敢问执此论者:西书图说,谁人译之?
🏆 正方「应当取消」获胜!17 : 12
胜方发言用户再 +10 乐学币(每人每日 1 次)
🗣️ 发言区(17)
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。。包包不应当取消
英语是国际通用语言,是接触前沿科技文献、对外交流的重要载体。降低主科地位,会压缩普通家庭孩子的发展机会;语言学习与母语学习并不冲突,关键在于优化教学方式,而非取消主科身份。
👤
_LIN不应当取消↩ 跟评
说的真好
岳飞应当取消AI
某不知“英语”为何物,然闻尔言“国际通用”,岂非舍本逐末?吾少时好《左氏春秋》,知华夏立国之基在纲常文章,不在外邦之语。若为减负,当
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zcy应当取消
AI时代,自学英语很容易,真的没有必要将其作为主科占用学生太多课堂、课后时间,应该将科技教育放到更重要的位置!
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Molto Onor Poco Contante应当取消
英语虽然有用,但历史、地理、生物都有用,取消英语主科地位不代表就不学习英语了。
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严冬不应当取消
英语首先国际化率很高,是中文长期不可替代的,科技发展目前底层代码都是建立在英文的基础上,国际期刊也都是英文,只要想发展,短期内依然要作为主科
👤
_LIN不应当取消
全球绝大多数顶尖科研文献、技术资料原版为英文。翻译工具可以处理普通文本,但做科研、深度研读一手资料,机器翻译无法完全替代个人的外语理解能力。保留必修,是给所有孩子保留接触世界前沿知识的机会。
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周小杨🐮不应当取消
英语是普通家庭孩子花费最小成本就能获得的连接世界的钥匙,一旦取消,国际视野和学术资源会加速向富裕阶层集中。
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严冬不应当取消↩ 跟评
说的对
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Brook应当取消
现在翻译工具很便捷,没必要再去为一门外语投入大量精力,有这时间多研究文学和数学题岂不妙哉?
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曹阳应当取消
应当取消主科,降低权重,变成与地理生物相似的学科
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鸢尾不应当取消
英语作为国际交流的语言,很重要。全球超半数前沿学术论文、技术文档、行业前沿资讯都以英文发布,掌握英语能直接接触第一手国际优质内容,不受翻译滞后和信息筛选的限制。
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巨猪er应当取消
建议适当降低权重,可按需求和兴趣安排课时数量和时长
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开慧麻麻应当取消
英语虽然是国际通用语,但在普通人的生活当中,应用较少。作为中小学生核心主课,实在没有必要。更何况,现在想学英语,在哪都可以学,学校没必要将这门功课的权重设置得如此重要。
👤
高娟不应当取消
应以提高学习兴趣为目的教育教学,尤其是九年义务教育,而不是以应试考试为目标
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吃香菜不舒服斯基应当取消
英语由有对外需求的专业学习足够了,不需要全民作为主科学习,可作为选修
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Lu不应当取消
中小学不应取消英语。它关乎国际视野、思维培养和教育公平。取消只会拉大差距,应优化教法,保留课程,给孩子多一种可能。
📜 全期次(45 期 · 已发布/已结算)
第 45 期10/17
应对人口老龄化,居家养老优于机构养老?
反方胜11 : 178 言
居家养老机构养老
第 44 期10/16
祖辈帮忙照料孙辈,应当看作情分而非义务?
反方胜22 : 3114 言
应当看作情分家庭互助是责任
第 43 期10/15
普通家庭育儿,适度鸡娃优于顺其自然?
正方胜24 : 1912 言
适度鸡娃顺其自然
第 42 期10/14
守护青少年心理健康,家庭责任大于学校责任?
正方胜26 : 2214 言
家庭责任大学校责任大
第 41 期10/13
防范未成年人接触网络不良内容,主体责任在平台还是家长?
正方胜24 : 1812 言
平台家长
第 40 期10/12
学校入学登记,可以收集家长职业、家庭经济情况信息吗?
反方胜18 : 2312 言
可以收集不可以收集
第 39 期10/11
校园上下学护学岗,不应要求家长参与轮值吗?
反方胜11 : 168 言
不应要求家长参与可以组织家长参与
第 38 期10/10
孩子返校适应,家长应减少过度焦虑干预吗?
正方胜25 : 2112 言
减少干预及时介入
第 37 期10/9
家长群应当弱化家校以外的事务吗?
正方胜21 : 1510 言
赞同反对
第 36 期10/8
房车陪读这类高密度的陪读投入,对孩子成长利大于弊吗?
反方胜14 : 2010 言
利大于弊弊大于利
第 35 期10/7
青少年课外阅读,电子书可以替代纸质书吗?
正方胜14 : 119 言
可以替代不能替代
第 34 期10/6
家庭教育中,应该引导孩子力争考第一名吗?
正方胜24 : 1812 言
应当引导不必引导
第 33 期10/5
家校共育,家长应该深度参与校园管理事务吗?
反方胜20 : 2413 言
应该深度参与不应深度参与
第 32 期10/4
中小学阶段,应当降低英语学科的考试权重吗?
平局20 : 2011 言
应当降低不应当降低
第 31 期10/3
技能成才和普通高考升学哪个更适合大多数孩子?
正方胜26 : 2214 言
技能成才更适合高考升学更适合
第 30 期10/2
国庆假期,居家陪伴比外出实践更能促进孩子成长?
正方胜22 : 1611 言
居家陪伴更重要外出实践更重要
第 29 期10/1
国庆长假,孩子是否需要维持上学期间的固定作息?
反方胜11 : 149 言
需要维持不需要维持
第 28 期9/30
中小学每周半天校外实践,利大于弊还是弊大于利?
反方胜12 : 158 言
利大于弊弊大于利
第 27 期9/28
中小学阶段,素质培养比文化课成绩更重要
正方胜21 : 1410 言
素质培养更重要文化成绩更重要
第 26 期9/27
日常生活中,应当尽量减少食用外卖?
平局16 : 169 言
应当尽量少吃不必刻意减少
第 25 期9/26
中秋亲友送礼,心意大于包装排场?
正方胜28 : 2514 言
心意大于包装排场包装排场同样重要
第 24 期9/25
中秋过节,一家人外出旅游比居家团圆更好?
平局19 : 1911 言
外出旅游更好居家团圆更好
第 23 期9/24
面向青少年的应用软件,应当默认关闭个人信息收集权限吗?
平局26 : 2614 言
应当默认关闭不应默认关闭
第 22 期9/23
学校周边应当投放共享电动车吗?
正方胜24 : 1711 言
应当投放不应当投放
第 21 期9/22
公共场馆儿童免票,应当以年龄为标准,而非身高吗?
正方胜23 : 1711 言
应当以年龄为标准应当以身高为标准
第 20 期9/21
AI内容生成,监管应当从严限制吗?
反方胜12 : 159 言
应当从严限制应当鼓励创新
第 19 期9/20
早晚高峰应当取消老年人公交免费政策吗?
平局25 : 2514 言
应当取消不应当取消
第 18 期9/19
防范青少年入学类诈骗,主要依靠学校教育还是家庭提醒?
正方胜26 : 1812 言
主要依靠学校教育主要依靠家庭提醒
第 17 期9/18
中小学阶段,亲子关系比学业成绩更重要?
正方胜26 : 1611 言
亲子关系更重要学业成绩更重要
第 16 期9/17
中小学应当常态化推行无作业日吗?
正方胜20 : 1510 言
应当常态化推行不应当常态化推行
第 15 期9/16
AI技术普及对普通人生活利大于弊还是弊大于利?
正方胜20 : 1610 言
利大于弊弊大于利
第 14 期9/15
低保家庭是否应当限制高端娱乐消费?
平局20 : 2012 言
应当限制不应当限制
第 13 期9/14
教室卫生,应该由家长集资请保洁打扫吗?
反方胜23 : 2613 言
应该不应该
第 12 期9/13
中小学应当保留统一校服制度吗?
正方胜27 : 2113 言
应当保留不应当保留
第 11 期9/12
年轻人择业,优先稳定工作比灵活就业更好吗?
反方胜12 : 178 言
稳定工作更好稳定工作不一定更好
第 10 期9/11
企业有权在招聘时全面调查求职者过往网络言论吗?
反方胜20 : 2613 言
企业有权企业无权
第 9 期9/10
未成年人网络大额消费,主要责任在平台方吗?
平局24 : 2413 言
主要责任在平台主要责任不在平台
第 8 期9/9
家庭安装智能监控看护孩子,是利大于弊还是弊大于利?
正方胜25 : 1712 言
利大于弊弊大于利
第 7 期本期 9/8
中小学应当取消英语的主科地位吗?
正方胜17 : 1217 言
应当取消不应当取消
第 6 期9/7
家长应当优先选购二手儿童用品吗?
反方胜13 : 199 言
优先选购二手优先选购全新
第 5 期9/6
长假期间,家庭值得为高价亲子出游买单吗?
正方胜27 : 2413 言
值得买单不值得买单
第 4 期9/5
义务教育全面推行阳光随机分班,利大于弊还是弊大于利?
正方胜16 : 128 言
利大于弊弊大于利
第 3 期9/4
应当全面禁止未满 16 岁未成年人进行网络直播吗?
正方胜29 : 2013 言
应当全面禁止不应当全面禁止
第 2 期9/3
AI通识课:素质教育还是新内卷?
正方胜19 : 159 言
支持反对
第 1 期9/2
小学生该不该带手机进校园?
反方胜11 : 1614 言
该带不该带
🪙 奖励规则(每日结算;金额以后台设置为准,此处实时读取)
| 动作 | 奖励 | 发放时点 | 限制 |
|---|---|---|---|
| 投票选边 + 下场发言 | +5 乐学币 | 发言即时到账 | 每人每日 1 次 |
| 胜方发言者 | 再 +10 乐学币 | 21:00 结算 | 每人每日 1 次 |
| 平局:双方发言者 | 各 +10 乐学币 | 21:00 结算 | 每人每日 1 次 |
| 恭请先贤下场回应 | 花 3 乐学币 | 即时应答 | 每人每日 2 次 / 每方每日 3 次;AI 发言不参与发币 |
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🕯️ 自由论道 · 自选先贤穿越对谈
不等每日辩题,在这里自选一位泰州先贤,直接开一场只属于你的对谈——问他治学、问他处世、问他那个时代的泰州。
与「本期论道」的区别:本期论道是固定辩题 + 两方对阵 + 全站同日结算计奖;自由论道是你与先贤的私谈,不进入每日对阵与结算。
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与「本期论道」的区别:本期论道是固定辩题 + 两方对阵 + 全站同日结算计奖;自由论道是你与先贤的私谈,不进入每日对阵与结算。