全学科阅读
任务导引，自主研读，多元评价打破学科壁垒，将阅读教学融入课堂教学与校本课程；联动新华书店遴选优质书目，推行任务导引、自主研读、多元评价的导读评一体化阅读范式，全方位提升阅读能力、思辨思维与学科综合素养。
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封面与目录
课本开卷 · 封面 · 版权 · 目录
第1单元
第一单元 活动·探究
第2单元
历史不可“穿越”，却能在回忆性散文、
第3单元
“山川之美，古来共谈。”自然山水，或
第4单元
这个单元学习的散文类型多样，或写人
第5单元
文章，可以了解我国人民在这些方面的卓越
第6单元
人应该有怎样的品格与志趣？本单元的