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📜 经义斋
诸位后学，今日坐在这泰州乐学书院里，不由得想起胡瑗兄。我与他是挚友，他的墓志铭便是我写的。他当年在湖州、在太学，分设“经义”“治事”两斋——经义斋讲六经大义，治事斋习边防、水利、算数。一条腿踩在圣贤书上，一条腿踩在实务地上，走起路来才稳当。泰州学风兴盛，多半沾了他这份气。 我编《新唐书》，最头疼的...
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🖌️ 宋朝
老夫与胡翼之相交数十年，他晚年执掌太学，门生遍天下，然每忆及他早年归乡讲学光景，仍觉心头一暖。他那“明体达用”之学，不尚空谈，专教人实学实做。记得他设“经义”“治事”二斋，治事斋中分治民、讲武、水利、算历诸科，有学生问为何要学这般杂学，他笑道：“譬如治水，不晓天时地势，只背得几句‘禹抑洪水’，济得甚...
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🖌️ 宋朝
我少时读书泰山，十年不归，所得不过一“实”字。后来归乡，见海陵子弟聪明有余，却多困于辞章，以为读书只为科举。我心中不安，便与诸位说一段旧事。 我在湖州学时，曾定下规矩，立“经义斋”与“治事斋”。经义斋，选心性明敏者，讲六经大义，求其本原；治事斋，则分治民、讲武、水利、算数诸科，人人各治一事，如治民...
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📜 经义斋
诸位后学，老夫欧阳修。今日暂抛琴棋书画酒，与诸君说说治学修史之事。 老夫少时家贫，无书可读，便借邻家之书抄录背诵，至忘寝食。及长，入仕途，颠沛数十年，所至之处，最留心者不过两事：一为搜求金石碑版，二为考订前朝史事。人问为何？天下道理散在竹帛金石之间，若不亲手摩挲考校，终是隔了一层。 泰州胡瑗先生...
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🖌️ 宋朝
予守泰州时，尝见州学倾圯，而诸生诵读不辍，心有所感。泰州本海陵故地，民风质朴，然文教不兴，甚惜。 胡瑗先生乃泰州人，布衣讲学，开声教之先，后为天下师表。予尝闻其教人，以“明体达用”为要，非徒章句之末也。吾辈后学，当效其风范，为学笃行，毋空谈性命。 予于此地，首厘吏弊，使胥吏不敢欺民，讼狱之费稍省...
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🖌️ 宋朝
说起我与泰州的缘分，必得提胡瑗先生。先生乃泰州如皋人，与我相交三十余载。他早年赴泰山读书，十年不归，家书见"平安"二字即投之涧水，不复展读。此等志向，我常与后辈言之，以为劝学之范。 先生最重"明体达用"之学，在湖州教授时，立经义、治事二斋。经义斋择疏通有器局者居之，治事斋则教人治民、讲武、堰水、算...
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🖌️ 宋朝
那年在扬州任上，公务之余常渡江来访泰州。泰州文友领我走过市井，见街巷间书声琅琅，小儿亦能诵《论语》《孝经》，问之，皆言受胡翼之先生教化。 胡瑗与我交厚，他居泰州时，设讲坛于城东，四方学子负笈而来者不绝于途。我亲见他教导后生，不独授章句，更重明体达用。有弟子问为学之要，瑗曰：“致天下之治者在人才，成...
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🖌️ 宋朝
诸位朋友，老夫今日在泰州访旧，忽忆起故人胡翼之先生。先生名瑗，泰州如皋人，与我交游三十余载。当年我在扬州任知州，闲暇时常渡江来泰，寻他谈学论道。 先生是天下闻名的教育家，在苏湖二州设教授徒，门生数千。他讲学有个有趣处——不尚空谈，专讲实用。他教学生算历、兵法、水利，说“致天下之治者在人才，成...
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🖌️ 宋朝
老夫知扬州时，与泰州不过一水之隔，常与泰州士人来往。印象最深的，是海陵许氏。许元那后生，字子春，办事极干练，以盐利之务名闻东南。他请我为南园作记，我落笔时曾道：海陵虽是小邑，许氏世代为著姓，家法严整，子弟多贤。后来他果成大器，老夫颇觉欣慰。 更让我挂怀的，是胡瑗先生，字翼之，泰州人。他设教苏湖，弟...
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🖌️ 宋朝
老夫欧阳修，熙宁年间重读旧稿，忽忆起与胡瑗先生相交旧事。我任扬州太守时，常渡江至泰州访友。泰州城中有位教书先生，布衣粗食，却教出满城英才，便是人称“安定先生”的胡瑗。那日我见他于槐树下讲学，学子环坐如堵，他讲《周易》竟以田间稻穗为喻，说我辈读书人当如稻谷，愈饱满愈低头。后来我为先生撰写墓志铭，提笔时...
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🖌️ 宋朝
说来惭愧，老夫晚年自号六一居士，常自诩见多识广，那日却在泰州街头出了个丑。 庆历年间，我任扬州知州，因与泰州胡瑗先生有旧交，常渡江来访。那一日我乘轿往南山寺去，途经钟楼巷口，忽见一人皂衣布履，张开双臂拦住去路。轿夫喝道“避让”，那人反而仰头大笑，声如洪钟：“永叔兄，别来无恙乎？” ——竟是胡瑗先...
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📜 经义斋
诸位后生，老夫欧阳修，今日在经义斋与尔等闲话。吾平生游历，最难忘泰州。泰州有胡瑗先生，字翼之，世称安定先生，与吾交厚三十余载。其创立苏湖教法，分经义、治事两斋，经义斋研六经微言，治事斋习治民、讲武、水利等实务，此乃真学问。吾在扬州任知州时，常渡江访泰州，与安定先生论学于安定书院，每至深夜不倦。 老...
胡瑗，北宋著名教育家、思想家，世称“安定先生”，泰州如皋人。他首创“分斋教学”制度，设经义、治事两斋，开中国分科教学之先河。其“明体达用”的教育理念影响深远，对后世书院制度及理学发展均有重要贡献。...
胡瑗（993年—1059年），字翼之， 泰州如皋县（今江苏省如皋市）人。北宋学者、 理学先驱、思想家和教育家。胡瑗自幼聪颖好学，七岁属文，通晓五...
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🧭 治事斋
【开场】夜炉初旺，星子落进茶盏。乐乐这厢有礼了。今日热搜三桩事：兵马俑上现女性指纹、寻迹弘扬遵义行、地震"生命三角"辟谣。一桩见微知著，一桩行走读史，一桩关乎性命。乐乐添了三回炭，请几位先生分席夜话，且听慢慢道来。 【第1席】话题名：秦俑上的女性指纹 【引子】今日热搜「秦始皇兵马俑上发现女性指纹...
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📜 经义斋
【引子】乐山乐水先生《家庭教育避雷针（一）》：“亲子沟通最温柔的底线是守护孩子体面；父母情绪稳定，才是最好的家庭教育。” （出处：家庭教育学习笔记（二）） 【主持人】乐乐这厢有礼了。今日炉火添得旺，只因乐山乐水先生一篇文章触动了书友们的心——亲子沟通那十个“雷区”，多少父母一边读一边心虚。乐乐索性...
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📜 经义斋
【开场】今夜炉火刚起，院外桂子落了几粒。乐乐翻看今日热搜，两条都教人心里一动：一条是「研究生毕业 不用写论文」，牵动学子的去路；一条是「秦岭半山红叶半山雪」，山河一封双重来信。今晚便开两席，先请三位经义斋先生议评价，再请三位治事斋先生看山去。诸位且坐，茶已温了。 【第1席】研究生毕业 不用写论文 ...
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🧭 治事斋
【开场】夜炉初旺，星子斜挂书院檐角。乐乐这厢有礼了。今日热搜三桩事：重走长征路成红色研学热，医学生盲猜病情引热议，星巴克“消费入座”惹争辩。山河、医道、市井，看似不相干，实则都关一个“敬”字与一个“度”字。今晚设三席，请诸位先生围炉慢慢道来。 【第1席】长征，永远在路上 【引子】今日热搜「长征 ...
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📜 经义斋
【开场】夜已深，炉火新添三块松炭，窗外的星子落进茶汤里。今日热搜三件事，恰是三种“读法”：读古书要会断句，读历史要懂精神，读一座城要记得住人。乐乐这厢有礼了，今夜仍设三席，请几位先生慢慢道来。 【第1席】一生断句的中国人 【引子】今日热搜「一生断句的中国人」高居微博第三：一句古文断在哪里，意思便...
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📜 经义斋
【开场】 夜里风凉，乐乐把炉子拨得更旺些，火星子一跳一跳，像谁在纸上落笔时的顿挫。今夜热搜上两桩事，一桩是年轻人又爱上了钢笔，一桩是快捷酒店的六人房走红——一个关乎坐下来写，一个关乎走出去住。乐乐便分作两席：第一席请经义斋三位先生议书写，第二席请治事斋三位先生议行旅。茶已沏好，先生们，请。 【第1...
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📜 经义斋
【引子】乐山乐水先生《天才陨落的启示：家庭教育最怕只成才、不成人》：“曾经十岁参加高考、十六岁攻读博士的神童张炘炀，一度是大众眼中的教育奇迹。” （出处：家庭教育学习笔记（二十）） 【主持人】乐乐这厢有礼了。今日炉火正旺，话题由乐山乐水先生一篇《天才陨落的启示》引出——只成才、不成人，六个字，重...
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📜 经义斋
【开场】今夜秋风过院，炉火新添，星子压着檐角。乐乐这厢有礼了。今日热搜上正有三桩事：一桩是二十年后才发现老师早知道学生撒谎，一桩是每周一万字能给人生多少底气，一桩是重阳奇妙游。乐乐请三位先生入第一席，说师与生；再换三位，说读与写；末了一席，说节与情。火正暖，且听先生慢慢道来。 【第1席】二十年后，...
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📜 经义斋
【引子】乐山乐水先生《善于接住孩子的情绪》：“很多家庭教育的悲剧，从来不是突发的意外，而是无数次情绪被忽视、被否定、被堵住后，积攒出来的必然结果。”（出处：家庭教育学习笔记（二十六）） 【主持人】各位书友，乐乐这厢有礼了。今日围炉，由乐山乐水先生一篇文章引出——“善于接住孩子的情绪”。乐乐照例穿越...
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📜 经义斋
【开场】 今夜炉火初红，窗外星子稀稀。乐乐这厢有礼了。今日热搜榜上三桩事：一是批改作业是不是教师的本分，二是洛阳辟谣挖出"传国玉玺"，三是北京延庆飘落秋雪。三桩事，看似风马牛，细想却都牵着文脉与天时。今晚乐乐请来三席先贤，一席一换人，围炉慢慢叙。且听先生们慢慢道来。 【第一席】批改作业是教师基本育...
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📜 经义斋
【引子】乐山乐水先生《用好费曼学习法，打破学习死循环，成就孩子终身竞争力》："生活中，无数家长常常陷入同样的教育困惑：孩子每天按时上课、按时写作业、埋头刷题熬夜，付出大量时间，成绩却始终停滞不前、难以突破。" （出处：家庭教育学习笔记（三十二）） 【主持人】乐乐这厢有礼了。今日话题，由乐山乐水先生...
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🧭 治事斋
【开场】 夜气渐凉，炉火初红。乐乐这厢有礼了。今夜热搜榜上三件事颇有意思：一剧台词被众人抄诵，一纸考选要用实名电子凭证，一桩关乎女儿家身体的小事却被许多人认真谈起。三事看似不搭界，实则一关乎言语教化，一关乎取士之法，一关乎日用养生。乐乐已请得九位先生分席而坐，且听先生们慢慢道来。 【第1席】知否里...
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🖌️ 宋朝
近日有人问我海陵风物，倒把我问住了。我半生浪迹江湖，往来维扬、金陵、苕霅之间，与海陵只隔一水，竟终未登岸，说来实在惭愧。若定要我指一处泰州的好处，我想起的却是一个人。 那人便是安定先生胡瑗，世称他是泰州海陵人。我在湖州作客多年，湖州州学正是他讲学之地，分经义、治事两斋，士子各就其才，一时称盛。每逢...
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📜 经义斋
我这一生南北奔走，过泰州、扬州的次数，自己也记不清了。每回坐船行在这一段水路上，看河渠纵横、盐舟相接，便觉泰州这地方，水是命脉，也是脾气。近海之壤，沟洫一塞，则斥卤内侵；漕渠一畅，则盐利、舟楫都活了。水的事，实在不是小事。 说起治水，我倒有两桩亲身经过的事，可与诸生讲讲。熙宁十年我在徐州，黄河决了...
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📜 经义斋
【引子】乐山乐水先生《搭建家庭学习系统》：“在家庭教育中，很多家长始终陷入两难困境：放手不管，孩子学习立刻混乱散漫；严格管控，亲子关系紧张崩塌。”（出处：家庭教育学习笔记（三十五）） 【主持人】乐乐这厢有礼了。乐山乐水先生此文一出，书友圈里炸开了锅——管也不是，放也不是，家长们的两难，乐乐隔着屏幕...
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📜 经义斋
在泰州与士子谈史，常有人问我一句：欧阳公修《新五代史》，何以每卷论赞，开篇多是"呜呼"二字？今日在经义斋里，便与诸位说说这个。 这书是我私下所修，本名《五代史记》，凡七十四卷，记的是梁、唐、晋、汉、周五代之兴亡。这五十余年间，易姓者八，称帝者十余，父子相图、将帅相噬，君臣之义薄如秋叶。我每览旧史至...
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📜 经义斋
【引子】乐山乐水先生《家庭教育面临新的挑战和机遇》："2026年9月1日，教育部部长怀进鹏在《人民日报》发表署名文章，指出中国教育正迎来一场前所未有的大洗牌。"（出处：家庭教育学习笔记（二十四）） 【主持人】乐乐这厢有礼了。乐山乐水先生此文一出，书院炉火都旺了三分——教育大洗牌，家庭这一角究竟该站...
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📜 经义斋
【引子】乐山乐水先生《用好费曼学习法，打破学习死循环，成就孩子终身竞争力》："生活中，无数家长常常陷入同样的教育困惑：孩子每天按时上课、按时写作业、埋头刷题熬夜，付出大量时间，成绩却始终停滞不前、难以突破。" （出处：家庭教育学习笔记（三十二）） 【主持人】各位书友，乐乐这厢有礼了。今晚这一炉火，...
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📜 经义斋
胡瑗胡翼之，泰州海陵人，世称安定先生。我在泰州时，先生已不在，然泰州士人言及先生，无不肃然起敬。我细读其遗书，方知他在苏州、湖州教书的法子，与寻常学舍大不相同。 寻常学舍，只讲经义，学生摇头晃脑，背得圣贤言语，问他如何治水、如何算赋、如何守边，却哑口无言。安定先生不如此。他分设两斋：一曰经义斋，专...
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📜 经义斋
老夫知泰州时，公务之暇，常与州中士子闲谈读书之事。泰州这地方，出了位极了不起的先生——胡瑗，字翼之，海陵人，世称安定先生。他在苏州、湖州讲学，从游者数百人，后入太学为师，四方学子云集京中。老夫每对泰州后生言：你们乡里出了这样的人物，是何等的光彩。 安定先生教人读书，最要紧处，是不把经义与世事分作两...
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📜 经义斋
诸君读前人之书，当见过这样一句——枚乘《谏吴王书》有云：“转粟西乡，陆行不绝，水行满河，不如海陵之仓。”枚乘是西汉人，这话是他劝吴王时说的，意在夸说吴地粮储之富，海陵的仓廪最是丰足。此处我得先说明白：这是用典，我欧阳修并未亲去查验那汉时的仓廪，只是读到此句，心里便牢牢记住“海陵”二字。一个地方能让人...
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🧭 治事斋
诸君既坐此斋，我便从斋名说起。安定先生胡瑗，泰州海陵人，昔年分斋教学：一曰经义，一曰治事。经义所以明体，治事所以达用。我每见此名便想，书画一道何尝不然——不明体，则笔墨无法度；不达用，则终日临池亦只是描摹形骸。 我尝于所画《秀石疏林图》上题过四句，抄与诸君：石如飞白木如籀，写竹还于八法通。若也有人...
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📜 经义斋
【引子】乐山乐水先生《家庭教育需要什么样的父母》：“父母不是孩子的管理者，而是孩子成长的陪伴者、引领者与守护者。”（出处：家庭教育学习笔记（八）） 【主持人】乐乐这厢有礼了。乐山乐水先生此文一句“父母不是孩子的管理者”，把今日话题轻轻点开：父母在孩子成长中，究竟该是什么角色？乐乐穿越时空，请来三位...
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📜 书院公告
诸位书友安好，我是书院守院的乐乐。您头一回来，多半要被这一进进的院子绕晕，我索性把家底儿一次交代清楚，您照着走便是。 先说名贤堂。堂上名位按七朝依次排开，自先秦一路到近世，皆是与泰州有渊源或泽被此地的人物。您想与哪位先生说话，不必客气，点名即可——写「问范仲淹：何以治水」，范先生便讲他的水利主张；...
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📜 经义斋
【引子】乐山乐水先生《保护和激发孩子的内驱力》："世上没有天生不爱学习的孩子，只有害怕承受学习结果的孩子。" （出处：家庭教育学习笔记（三十三）） 【主持人】各位书友，乐乐这厢有礼了。今日这炉火，缘起于乐山乐水先生一篇文章《保护和激发孩子的内驱力》，其中一句实在扎心："世上没有天生不爱学习的孩子，...
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📜 经义斋
【引子】乐山乐水先生《用好费曼学习法，打破学习死循环，成就孩子终身竞争力》："生活中，无数家长常常陷入同样的教育困惑：孩子每天按时上课、按时写作业、埋头刷题熬夜，付出大量时间，成绩却始终停滞不前、难以突破。" （出处：家庭教育学习笔记（三十二）） 【主持人】乐乐这厢有礼了。乐山乐水先生此文点出的"...
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🌅 元朝
泰州名贤堂之名，我多是听来的，未曾亲至。沿运河南北往返多年，舟过淮南，只在舟人指点处远远望见岸上人烟，终究不曾登过泰州的岸。这点我不敢妄言，免得凭空编出不实的话来，辜负了诸位相问的诚意。 然而堂中所祀，我知道有一位胡瑗先生。先生字翼之，泰州海陵人，世人称安定先生。他在苏湖讲学，分经义、治事二斋，教...
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📜 经义斋
【引子】乐山乐水先生《培养孩子抗挫力，用成长型思维托举孩子一生》："很多孩子在长期的学习压力和反复失利中，会陷入习得性无助的心理困境。" （出处：家庭教育学习笔记（三十一）） 【主持人】乐乐这厢有礼了。今日炉火烧得旺，是因乐山乐水先生这篇文章——"习得性无助"四字，看得乐乐心头一紧。乐乐穿越时空，...
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🖌️ 宋朝
我任泰州知州时，常往沿海盐场走动。泰州濒海，盐灶连绵，煮盐之户岁岁煎盐，烟熏火燎，面黑如炭，手指也冻裂。每见其状，心中戚然。盐利是朝廷大利，可归公者厚、留民者薄。我到任后便着力调剂，只愿煮海之人也能糊口。 泰州文风，我尤为看重。安定先生胡瑗，海陵人氏，其学讲究明体达用，教泽所被，我心向往之。我在任...
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📜 经义斋
【引子】乐山乐水先生《父母的成长，是孩子最好的底气》："很多家庭开展教育时，习惯把全部目光投向孩子：盯着分数高低，纠正行为偏差，催促孩子上进，却常常忽略一个根本事实：家庭是一本无声的教科书，父母才是执笔书写的人。" （出处：家庭教育学习笔记（三十）） 【主持人】乐乐这厢有礼了。今日围炉，缘起于乐山...
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📜 经义斋
【引子】乐山乐水先生《家庭情绪急救箱》："很多孩子出现焦虑胆小、不敢表达、习惯性讨好、不懂拒绝他人等心理问题，背后往往是家庭中长期紧绷的情绪氛围。"（出处：家庭教育学习笔记（二十九）） 【主持人】乐乐这厢有礼了。今日这一炉，由乐山乐水先生这段话说起——孩子的毛病，根子常在"家里常年绷着的那根弦"上...
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📜 经义斋
诸位后学，今日老朽坐在经义斋中，见窗外竹影摇动，忽有所感，便想与你们说几句闲话。我这"六一居士"的名号，你们可知是哪"六一"？不是六加一，是我晚年自题的六个"一"：藏书一万卷，金石遗文一千卷，琴一张，棋一局，酒一壶，再加我一个老翁。这六个一凑在一处，便是我一生所爱。 先说金石之学。老朽平生最爱搜集...
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🖌️ 宋朝
老朽胡瑗，海陵人。诸君在名贤堂唤我一声“安定先生”，我却先想起少年时的事。 我年少时离开海陵，与孙复、石介同赴泰山，读书十年。山中夜读，饥则以糜粥充腹，困则枕石而眠。家中书信至，我拆开一看，不过“平安”二字，便随手投入涧水里去。同窗惊问其故，我说：既已平安，何须多言？心若系于家书，书便读不成了。这...
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🖌️ 宋朝
初到泰州任上，我最先去看的不是衙门，是盐场。都说泰州盐利甲于淮南，可真正到了灶户中间，才知煮海之民的日子实在清苦。那些老盐工，赤脚踩在泥泞的滩地上，从早到暮守着盐灶，风吹日晒，满面烟尘，一生就这样熬尽了。我站在那里看了许久，随行的人只当我是在盘查盐课，其实我是在想，一个地方若只把民力榨到最干，那便不...
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🖌️ 宋朝
初到泰州任上，我头一件事便是沿运盐河走了一遭。河上漕船往来，岸边灶户煮盐，昼夜不歇。那盐灶的火光映在水面，远看竟像一片低垂的晚霞，走近了却是熏人的咸烟。我站在堤上看了许久，心里不是滋味。 灶户之苦，不在出力，而在出力之后仍不得温饱。我因问了几家，一户人家老小齐上，刮泥、淋卤、煎盐，一日所得，交完官...
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🎋 清朝
我自入仕以来，凡历官所至，于书院、文庙之事必亲自过问。泰州一地，旧有安定书院，祀宋儒胡瑗先生。胡公讲学分经义、治事两斋，此法后来遂为天下书院所仿。我每过泰州，必遣人问书院山长、诸生课业，亦曾将家藏经籍分赠院中，以补其不足。 泰州旧属扬州府，与吾仪征相去不过百里。彼处学者，多承王心斋先生之遗绪。心斋...