博观约取,厚积薄发
思考世界的孩子
[法]阿内-索菲·希拉尔等 著 /[法]帕斯卡尔·勒梅特尔 绘
历史 小学高年级 教育部阅读指导目录
书中汇集少年常思常问之题,如善恶、公平、自由、生死诸般困惑,借平易对话与清朗图画,启人自问自答。以史家眼光看,这些问题千古皆有回响,历代贤哲的思辨与抉择,正是人类思想之轨迹。
AI 导读 · 乐学书院先生手记
一、这本书讲什么 书中汇集少年常思常问之题,如善恶、公平、自由、生死诸般困惑,借平易对话与清朗图画,启人自问自答。以史家眼光看,这些问题千古皆有回响,历代贤哲的思辨与抉择,正是人类思想之轨迹。本书之价值,不在给出定论,而在教人学会追问,审问慎思,不盲从旧说,不妄断新论。读之,可养思辨之趣,得知人论世之门径。 二、怎么读 先自读,圈出最引你追问之句;再与师友或家人共话,倾听异见;随后翻阅历史故事,参看古人如何应对同类困惑;最后合卷自问:“我的见解较初读时有否进益?”如此往复,思进则学进。 三、读后思考 1. 古人云“以史为镜,可以知兴替”,为何我们思考今日世界之问题,也要回望历史? 2. 若你生于千年前,面对“公正”与“自由”,你会如何作答?与今日有何异同? 3. 书中哪一问最令你困心横虑?试举身边小事一例,说说你现在的答案。
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