**一、这本书讲什么** 本书将数与形之理，藏于妙趣故事之中。小主人公闯关历险，所遇难题皆是数学谜题：或比多少，或辨形状，或算路程。读童话，亦是练思维——每解一题，便得一分清明，明逻辑之序，见推理之妙。此书之贵，在于令孩童于欢笑中，悄然养成分析事理、循据而思的习性。 **二、怎么读** 先读故事，晓其人物与波折；再掩卷思之，寻谜题之条件与所求；继而动笔演算，验己之解是否合于情理；终可与人论道，讲清思路，自能越读越明。 **三、读后思考** 若你身处书中迷境，会先寻哪条线索、依何理而断？ 生活中有何趣事，恰似书中所涉之数，可算可量、可推可证？ 试将一则故事缩成“条件—问题—解答”三句，可否更见其中数学筋骨？