博观约取,厚积薄发
写给孩子的哲学启蒙书
[法]拉贝,[法]毕奇 著
历史 小学高年级 教育部阅读指导目录
此书不堆砌史实,却教人窥见千古万事的根本:何为善,何为恶,何为自由,何为公平。凡人皆有困惑,贤者亦曾叩问。读它,如与历代智者对坐清谈,习得辨析是非的眼光,养就通达人情的心胸。
AI 导读 · 乐学书院先生手记
**一、这本书讲什么** 此书不堆砌史实,却教人窥见千古万事的根本:何为善,何为恶,何为自由,何为公平。凡人皆有困惑,贤者亦曾叩问。读它,如与历代智者对坐清谈,习得辨析是非的眼光,养就通达人情的心胸。虽非史册,却是读懂史册、明察当世的钥匙。 **二、怎么读** 先慢读一卷,遇不解处,掩卷自问“若是我,如何作答”;再对照书中故事,思其缘由;继而邀父母师友共议一事,各陈己见,比较异同;每读终章,试将所得心得以一两句古文或白话录于书侧,日久自见功夫。 **三、读后思考** 1. 若古人面对今日之难题,其见识能否助我们抉择,为何? 2. 书中所说“自由”,与史书中“礼法”相冲突时,当如何权衡? 3. 你身边哪件小事,最能体现古今相通的“公正”之道?
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